Apprenez d’abord à reconnaître, poser et comprendre des questions simples à l’oral. L’écriture thaïe reste visible pour vous familiariser avec elle, mais sa lecture n’est jamais exigée.
À la fin de la leçon, vous saurez comprendre et produire six gestes conversationnels sans devoir déchiffrer l’écriture thaïe.
Lancez d’abord le dialogue complet sans regarder le thaï. À la deuxième écoute, suivez la romanisation et repérez la réponse courte qui reprend souvent le verbe principal.
Écoutez chaque forme, puis répétez-la en suivant la romanisation. Le choix dépend du contexte, de la relation et du niveau de politesse ; cette première sélection suffit pour commencer.
Placez ไหม à la fin de l’énoncé principal, avant la particule de politesse.
Aimez-vous la cuisine thaïe ?
Oui, j’aime. On reprend le verbe ชอบ.
Non, je n’aime pas. On place ไม่ devant le verbe.
Ils restent généralement à la place occupée par l’information recherchée, souvent vers la fin de la phrase.
Les consonnes et la voyelle se ressemblent, mais les tons et les fonctions diffèrent.
Le ton monte. Ne le confondez pas avec เข้า « entrer », au ton descendant.
Conservez le groupe initial /khr/ sans insérer une voyelle française.
Prononcez deux syllabes distinctes et écoutez leur contour.
Ces signes vous aident à reconnaître visuellement des mots déjà entendus. Vous pouvez refermer cette activité et poursuivre : elle ne compte ni dans les exercices ni dans votre score.
Choisissez en français. La romanisation apparaît en premier ; l’écriture thaïe reste accessible comme repère facultatif.
Écoutez, puis répondez en français ou à partir de la romanisation. Savoir lire l’écriture thaïe n’est jamais nécessaire.
Imaginez une première rencontre. Sans lire le thaï, demandez si la personne parle thaï, puis posez une question sur son nom, son pays, son lieu de résidence et une personne présente. Répondez vous-même en reprenant le verbe.
Écoutez les 12 questions et obtenez au moins 10 bonnes réponses. La lecture du thaï n’est pas évaluée.
Obtenez au moins 10/12 à l’évaluation pour valider la leçon.
