Invitation et réponse
ไปดูหนังกันไหม — ได้เลยค่ะ
pai duu nǎng kan mái — dâi looei khâOn va voir un film ? — Avec plaisir.
Mobilisez d’abord à l’oral les acquis des leçons 26 à 29 : inviter, parler de vos habitudes et émotions, respecter une limite et expliquer un problème physique. La lecture et l’écriture restent proposées en complément facultatif.
Vous devrez comprendre les intentions et relier plusieurs informations à l’oral, sans vous limiter à traduire un mot isolé.
Écoutez comment une invitation devient une conversation sur l’état émotionnel et physique, puis une nouvelle proposition.
Les expressions sont volontairement mélangées. Identifiez d’abord leur fonction.
Écoutez chaque enchaînement puis changez l’activité, l’émotion ou le symptôme.
On va voir un film ? — Avec plaisir.
Je me sens stressé parce que j’ai beaucoup de travail.
J’ai mal à la gorge depuis deux jours.
Écoutez sans lire le français, puis identifiez l’intention principale.
Êtes-vous libre ce soir ?
Une prochaine fois.
Une fois par semaine.
Rarement / pas souvent.
Vous avez l’air inquiet.
Se sentir fatigué.
Avoir très mal à la tête.
Les symptômes s’améliorent.
Écoutez chaque modèle, mettez-le en pause, puis répondez à voix haute avec vos propres informations.
Proposez une activité pour samedi.
Excusez-vous et dites que vous ne vous sentez pas bien.
Dites que vous êtes fatigué et inquiet.
Ajoutez deux symptômes et leur durée.
Conseillez de se reposer et reportez la sortie.
Acceptez calmement la décision de l’autre.
Cette partie vérifie que vous savez exprimer un sentiment, parler d’une relation et répondre avec respect lorsqu’une personne pose une limite.
Je vous aime.
Vous me manquez.
Nous sommes en couple.
Peut-on d’abord en parler ?
Je ne suis pas encore prête.
Arrêtez.
Nous devrions utiliser un préservatif.
Merci de me respecter.
« Faire l’amour » : formulation tendre ou littéraire.
« Avoir une relation sexuelle » : formulation neutre et formelle.
Euphémisme familier, dépendant fortement du contexte.
Une personne dit qu’elle n’est pas encore prête. L’autre répond qu’elle comprend, accepte d’attendre et propose d’en parler. Inversez ensuite les rôles.
Cette étape vous aide à reconnaître les formes thaïes déjà entendues. Elle reste facultative et n’entre pas dans la note.
Remettez mentalement ces huit messages dans l’ordre logique : disponibilité, invitation, refus, raison, symptômes, durée, conseil et report.
Choisissez les éléments en français : la phrase thaïe est construite et lue à voix haute pour vous.
Sans lire, proposez un loisir pour samedi. Jouez ensuite un refus poli motivé par deux symptômes présents depuis hier. Faites réagir votre interlocuteur avec empathie, puis convenez d’une autre sortie la semaine suivante. Enregistrez-vous, réécoutez-vous, puis comparez avec le modèle.
Obtenez au moins dix bonnes réponses sur douze.
Obtenez au moins 10 bonnes réponses sur 12 pour valider ce bilan cumulatif.